аЯрЁБс>ўџ ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС%` №Пйbjbj•й•й 4їГїГйџџџџџџЄўўўўўўўvvvv ‚ Жšššššššš’ ” ” ” ” ” ” $Щh1ŠИ ўU ššU U И ўўššЭ g g g U šўšўš’ g U ’ g g т ўў. šŽ PgŽ—5}Шvя .њ ’ у 0 ,Л 4Л. Лў. dš :rg Ќ\MšššИ И Q šššU U U U dvvўўўўўўџџџџ Online Learning Committee Report to ACPAC 3/5/2008 OLC voted to recommend piloting Moodle. The reasons included a desire to do a more thorough exploration of alternatives to BlackBoard, the interest of a number of faculty using Second Life (Moodle users are experimenting with an interface to SL), the prevalence of Moodle in the K-12 environment, and the desire to be able to give input to PASSHE as it examines alternatives to BlackBoard. If ACPAC approves this recommendation, Moodle would be brought up during the summer. The pilot would start in the Summer and conclude by December 2008. Several campus visits related to Sakai and Moodle have been scheduled: Indiana University – 3/21/08 (Sakai) rSmart – 3/24/08 (Sakai) San Francisco State – 4/7/08 (Moodle) Campus Management – TBD (Moodle) The OLC created a draft LMS evaluation tool based on the functions list developed this year. (See spreadsheet) Eliminated functions and attributes not in the LMS or not tightly integrated with it 14 committee members/other faculty weighted the importance of the functions/attributes to online teaching and learning Will add definitions for each feature and delete weights column. (Weights are still included in the attached spreadsheet so committee members can see the results.) Will explore placing the survey on Student Voice instead of using a spreadsheet. LMS pilot users will be asked to rate the features they have tested on a 6-point scale ranging from 0 (Doesn’t Exist) to 5 (Works Very Well). Results will be multiplied by the weights and an overall total calculated. An OLC subcommittee is also developing an evaluation tool for students with test accounts. OLC is working on ways to increase participation in the LMS pilots. *-5rМсэђ+ — Ÿ W % ' – ˜ Я г ю я f \ ` e q y | } † І ѕ 58=“™ЫЯдеийќјќє№є№є№є№єьєќшќфќрќмќиќимиќфќєќєќшќдшдшќhўp„hl{AhetАhexfhџ!ehЭR hœfЖhеlјhh№MЬh2)m**345Y   Х п  ' ™ я f \ 7“йњјјјј№№шшшшрииааарр & FgdetА & Fgd2)m & Fgd2)m & FgdœfЖ & Fgdgdi{йў21h:p)"№Аа/ Ар=!А "А # $ %ААаАа а†œ@@ёџ@ NormalCJ_HaJmH sH tH Z@Z i{ Heading 1$Є№Є<@&5CJ KH OJQJ\^JaJ DAђџЁD Default Paragraph FontRiѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (kєџС(No Listйџџџџ*345Y Хп'™яf \7“л0€€˜0€˜0€˜0€˜0€˜ 0€˜ 0€˜ 0Y˜ 0Y˜ 0Y˜ 0Y˜ 0€˜ 0'˜ 0'˜ 0'˜ 0'˜ 0'˜ 0€˜ 0€йй й џџ }cєй~c<†cдvƒ€cŒщcьъ†‚cќ†ƒcd†„cфA€…cдž€†cŒ†‡cd…zz ЈООииппэл  ЇВУУнньђђл  9 *€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€place€8 *€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€City€= *€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €PlaceName€=*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €PlaceType€  1  U[БЛєњ?EАКфъ„ŠХЫ§%'*+.лйр06&л335 'л%л$ a”E„|џџџџџџџџџ„h„˜ўЦh^„h`„˜ўo(. „8„˜ўЦ8^„8`„˜ў‡hˆH.‚ „„LџЦ^„`„Lџ‡hˆH.€ „и „˜ўЦи ^„и `„˜ў‡hˆH.€ „Ј „˜ўЦЈ ^„Ј `„˜ў‡hˆH.‚ „x„LџЦx^„x`„Lџ‡hˆH.€ „H„˜ўЦH^„H`„˜ў‡hˆH.€ „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH.‚ „ш„LџЦш^„ш`„Lџ‡hˆH.$ aџџџџџџџџ         хs! ЭR Цu$u7>l{Aџ!eexf2)mИIpi{ўp„eЈetАœfЖЏЪ№MЬ)"№еlјџ@€`7+йP@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial"1ˆ№аh2У&2У&д д !№  xД‚‚4жж2ƒQ№HX)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ2)m2џџOnline Learning CommitteeDolores Brzyckijrmcferr Root Entryџџџџџџџџ РF @ъi:Ы)@ 1Tableџџџџџџџџ ЫWordDocumentџџџџџџџџ4SummaryInformation(џџџџД ўџџџ ўџџџ§џџџ џџџџџџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ!"ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџristopher G. Bennett cbennett$Mr. Christopher G. Bennett cbennettArchived ACPAC FileArchived ACPAC FileўџеЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎx4€ˆ”œЄЌ ДМФЬ д ќ(ф жФ Root Entryџџџџџџџџ РFpкSЏ•sЪ)Р1Tableџџџџџџџџ ЫWordDocumentџџџџџџџџ4SummaryInformation(џџџџ` ўџџџ ўџџџџџџџџџџџџџџџ§џџџўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџ #  !"$ўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџ єCompObjџџџџџџџџџџџџqџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџReport to ACPAC 3-5-08 Revised$cbennett Mr. Christopher G. Bennett$cbennett Mr. Christopher G. BennettўџеЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎx4€ˆ”œЄЌ ДМФЬ д ќ(ф жФ Online Learning Committee Title  €(0<|„ œ Є А М ШаиEktContentID64EktContentLanguageEktFolderId64 EktQuickLinkEktContentTypeEktFolderName EktCmsPath EktExpiryType EktDateCreated EktDateModified EktTaxCategory EktCmsSizeEktSearchableEktEDescriptionekttaxonomyenabledEktShowEventsА cX д;DownloadAsset.aspx?id=88163e@№ъЈЋsЪ@А]Њ•sЪVArchived ACPAC File Online Learning Committee Title|Ј0€8@LT` Ј@ Д М Ш д рш№јpEktContentID64EktContentLanguageEktFolderId64 EktQuickLinkEktContentTypeEktFolderName EktCmsPath EktExpiryType EktDateCreated EktDateModified EktTaxCategory EktCmsSizeEktSearchableEktEDescriptionekttaxonomyenabledEktShowEvents EktInPermА cX д;DownloadAsset.aspx?id=88163e@№ъЈЋsЪ@А]Њ•sЪV Summary Archived ACPAC FileEktTaxCategoryArchived ACPAC File# ўџџџ ўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ§џџџ'ўџџџўџџџ*џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF Ч@Џ•sЪ)€1Tableџџџџџџџџ ЫWordDocumentџџџџџџџџ4SummaryInformation(џџџџ`DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџ \CompObjџџџџџџџџџџџџqџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџ ўџџџ  !ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вqўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0„ ьм< <Œ TH Ј Д РЬдмф\xф@@40y5}Ш@40y5}Шд#OLC Report to ACPAC 3-5-08 Revised$Mr. Ch